毛呂山町議会 2023-03-07 03月07日－05号
また、町内小中学校における感染症拡大防止対策として、学習環境整備の支援を継続して行ってまいりました。小中学校では、新しい生活様式にのっとった学校生活が定着し、児童生徒の学習活動への支障が最小限になるよう配慮し、一人一人の学習が充実するよう、学校との連携を密にして支援を継続して取り組んでまいりました。
また、町内小中学校における感染症拡大防止対策として、学習環境整備の支援を継続して行ってまいりました。小中学校では、新しい生活様式にのっとった学校生活が定着し、児童生徒の学習活動への支障が最小限になるよう配慮し、一人一人の学習が充実するよう、学校との連携を密にして支援を継続して取り組んでまいりました。
また、町内小中学校における感染症拡大防止対策として、学習環境整備や消毒用物品などの支援もしてまいりました。小中学校では、新しい生活様式にのっとった学校生活が定着し、児童生徒の学習活動への支障が最小限になるよう配慮し、一人一人の学習がさらに充実するよう、学校との連携を密にして支援を継続してまいりました。
◆７番（荒木かおる議員） 令和４年度当初予算の中に、新型コロナウイルス感染症の不安等により登校が難しい児童生徒への対応として、教育センターを中心にリモートによる学習機会を提供するために、地方創生臨時交付金を活用して学習環境整備事業の予算が組まれております。
また、産前産後子育て支援ヘルパー事業、子どもの遊び場整備事業、各種健診・相談事業、子育て世帯の経済的な支援として乳幼児医療費支給事業、放課後児童クラブ学習環境整備事業等を実施してまいったところでございます。川島町子育て支援総合センターでは、児童の遊び場や子育てに関する相談や親子同士の交流のほか、読み聞かせや英語教室、誕生日会などを開催しております。
教育大綱では複式学級の解消を最優先に進め、児童の学習環境整備を図るとともに、中長期の視点に立った学校施設の適正規模・適正配置に取り組みますとあります。 平成31年３月に策定した再編成計画は、この２年間で、北部地域につきましては小学校の再編成計画が大きくずれてきております。
また、町内小中学校における感染症拡大防止対策として、学習環境整備や消毒用物品等の支援もしてまいりました。小中学校では新しい生活様式にのっとった学校生活が定着しており、児童生徒の一人一人の学習がさらに充実するよう今後も学校との連携を密にして支援を継続してまいります。
次に、イについての再質問ですが、ＧＩＧＡスクール構想により、児童生徒１人１台の端末とリモート学習環境整備が決まり、学校教育の情報化が一気に進むとの期待が高まっています。この文部科学省が推奨するＧＩＧＡスクール構想を実現する上で、デジタル時代を生きる子どもたちが、そのリスクを理解し、安心安全に利用しながら可能性を広げられるようにデジタル・シティズンシップ教育の推進はとても重要です。
主な内容としましては、小・中学校にタブレット端末を整備する遠隔・オンライン学習環境整備事業などの教育支援、プレミアム付商品券事業や草加市セーフティネット保証利用支援補助金事業、草加市飲食店等テイクアウト・デリバリー支援事業などの緊急経済対策、ひとり親家庭等緊急生活支援金給付金や草加市赤ちゃん応援特別給付事業などの生活支援、避難所等の衛生環境の整備などの防災活動支援事業となっております。
基本方針２『生涯にわたる学びと活動の場』 基本方針２で、～すべての住民がみどり豊かなふるさと三芳に誇りと愛着を持ち、豊かな人生を送るため、生涯にわたって主体的に学び、その成果を生かすことのできる活力ある生涯学習社会を目指します～との方針を提示し、住民が生き生きと学び、一人一人が豊かになるために、「いつでも」「どこでも」「だれでも」主体的な学習活動ができるよう、各種講座事業の取組や居場所づくりなどの学習環境整備
主な使途としましては、小・中学校にタブレット端末を整備する遠隔・オンライン学習環境整備事業などの教育支援、プレミアム付商品券事業や草加市セーフティネット保証利用支援補助金事業、草加市飲食店等テイクアウト・デリバリー支援事業などの緊急経済対策、ひとり親家庭等緊急生活支援金給付金や草加市赤ちゃん応援特別給付事業などの生活支援、避難所等の衛生環境の整備などの防災活動支援事業となっております。
そこで、令和３年度は、これまで以上に、（１）公民館を通じた生涯学習環境整備の推進をはじめ、誰もが生涯にわたって自ら学び続け、これまでの学習や学び直しによって身につけた知識、技能や経験を地域社会での活動に生かせるよう、いつでも、どこでも、何度でも学べる環境整備に努めてまいります。
私は、６月議会でオンライン授業ができる学習環境整備を求めましたが、国が予算をつけたので、タブレットの導入が一気に進んだということは大変喜ばしいことだと考えております。 これに関連して、質問の３です。授業でタブレット端末をどのように活用するのか。また、児童生徒が家庭学習でどのように貸与されたタブレット端末を活用するのか、伺います。 ○福田武彦議長 答弁を求めます。 中村幸一教育長。
まず、議案第百一号、川越市立小学校教育用情報端末の取得については、川越市立小学校における児童の学習環境整備を目的として、教育用情報端末を取得しようとするものでございます。 続きまして、議案第百二号、川越市立中学校教育用情報端末の取得については、川越市立中学校における生徒の学習環境整備を目的として、教育用情報端末を取得しようとものでございます。
それで、研究課程の整備にこれからやっていただけるということですが、緊急時における家庭でのオンライン学習環境整備として、今回予算でＬＥＴ通信環境の整備、支援上限、上限１万円ですが、また学校側が使用するカメラやマイクなど通信装置費の整備支援、これの上限が３万5,000円ということが文科省から提示されました。
Society5.0の時代の中においては、これはもうライフラインに入れるべきことではないかなというふうに思っていますけれども、こうした中で新座市においては、インターネットの学習環境整備支援事業ということで、インターネット環境が整っていない家庭において、その支援をしていくというような施策も今展開をする予定でございますので、多くの家庭がＷi―Ｆi環境が整って、もし感染症等において休校で学校が止まってしまった
コロナ禍においては、学習環境の確保も大きな問題となり、日高市では休校中の家庭学習支援としてタブレット端末とＷi―Ｆiルーターを貸与する家庭学習環境整備事業を行ってきました。
今回、この予算の中で大きな位置を占めているのは、職員のテレワークやウェブ会議の環境を整えるために端末やネットワーク機器の購入、ＬＡＮ工事を行うといった行政機能の強化に約１億円、また、小・中学校の児童・生徒に１人１台のコンピュータ整備、そして準要保護世帯へのインターネット学習環境整備への補助金、約１億6,000万円です。
続きまして、オンライン学習環境整備でございますが、現在、オンライン学習ができるよう関係諸機関との調整に取り組んでいるところでございます。今後、効果的な活用方法について学校と検証を進めたいと考えております。また、端末の貸出しは多くの課題が考えられますので、今後さらに研究を進めてまいりたいと考えております。ご理解賜りますようよろしくお願いいたします。
他市においては、例えば売上げが落ちた事業者に10万円の支給でありますとか、家庭環境、学習環境整備のためのタブレットでありますとかＷi―Ｆiの貸与、こういったことを５月の早い段階で行っておりまして、ただ鶴ヶ島は全くなかったのか、そういうわけではなくて、例えば新型コロナに負けずに頑張る事業者を応援する事業ということで、ここは素早くやっていただいて私も評価させていただいているところなのですが、ただそれ以外
続きまして、質問事項２、オンライン学習環境整備について（ＧＩＧＡスクール構想）。 質問要旨１、小中学校の臨時休校による児童・生徒の学力低下等に対する学習環境のＩＣＴ環境整備が重要となっています。ＧＩＧＡスクール構想は、全国の小中学生１人にパソコンやタブレット端末を１台確保し、オンライン授業の実施に向けた遠隔授業や在宅学習が可能となります。